体育老师C了一整节课他怎么就这样忘了教学计划呢
我还记得那天下午，我正在教学生如何正确地投篮。突然间，我的脑海中闪现出一个想法：让学生们进行一次户外运动的挑战。我兴奋地向他们宣布，我们要去学校后的操场进行一场篮球比赛。
学生们听起来似乎很期待，但我却意识到自己并没有准备好具体的规则和比赛流程。尽管如此，我还是决定冒险，因为这是一次难得的机会，让孩子们在户外活动中锻炼身体，同时也能增进彼此之间的友谊。
当我们走到了操场上时，我试图组织一些简单的小游戏来帮助大家放松一下。但是，不幸的是，我的记忆力似乎在这一刻出现了故障。我发现自己无法清晰地回忆起任何有趣或能激发团队精神的活动。这让我感到有些焦虑，因为我知道，如果不尽快找到解决方案，这整个课程可能会变成一个混乱无序的情况。
就在这个紧要关头，我灵机一动，用手中的哨子敲打着操场的声音作为信号，一边大声喊叫“开始！”然后，我快速跑向球员席，将一些简单但富有挑战性的任务分配给每个小组，比如三人三对、单人防守等。虽然这些都是常见的篮球训练，但是它们可以迅速提升我们的身体素质，并且容易理解。
经过一番精彩纷呈和激烈角逐后，我们终于结束了这堂意料之外却又充满乐趣的课堂。在回来的路上，有些孩子提出了关于下次比赛应该增加什么样的新元素的问题，而其他同学则开始讨论谁将成为下一位冠军。此时，我才意识到，即便是我忘记了原定的教学计划，那段时间也是非常宝贵的一段经历，它带给我们无限惊喜，也为我们的体育课注入了一股新的活力。而且，这次突发事件让我学会了更加灵活应对未知，以确保每一次体育课都能够既安全又愉快。
