没带罩子让他捏了一节课教室里的窘态
记得那天，我忘了带头巾，结果在教室里给同学们捏了一节课。起初我还以为是小插曲，不过没想到这件事会演变成一个不太光彩的经历。
事情发生在上午的生物课上。当时老师正在讲解一些细微的生理结构，我却因为没有戴头巾而感到有点不好意思。我试图低下头，用手遮住脸部，但这也引起了其他同学的注意。他们开始窃窃私语，眼神中透露出一丝好奇和嘲讽。
就在这个时候，我的同桌拿出手机悄悄拍照，这让我更加尴尬。我意识到自己必须做点什么来转移大家的注意力。这时，我灵机一动，站起来对全班说：“老师，您知道吗？今天我特意来实验一下‘无头巾’教学法，看看我们能不能通过观察鼻子和嘴巴上的表情来判断学生是否专注。”
虽然这是一个荒唐的话，但是它竟然奏效了。全班顿时沉默下来，每个人都紧盯着我和我的“无头”面孔。在这种紧张的情况下，我不得不尽量保持冷静，不让自己的情绪波动影响教学效果。
幸运的是，那节课并没有特别糟糕过多的事情发生。但当课程结束后，一些同学仍旧戏谑地提及这一点，让我意识到即使是在严肃的学术环境中，也难免会有这样的小插曲。
从此以后，无论如何忙碌或是疲惫，我都会牢记带好我的必需品——这既包括书本、笔记，还有那最基础但不可或缺的一件物品——我的口罩。而对于那些想要以一种独特方式改变教学模式的人来说，这个经历可能也是一次宝贵的启示：即使是在传统与创新之间摇摆的时候，也要确保你的每一步都不会被错误理解为“捏”。