在英语课上强插英语课代表我的尴尬日常
每当我走进那间充满异国情调的教室，老师总是眼神坚定地望着我。他们似乎期待着某种东西，从我这里得到回应。但那个“期待”并不是来自于对我的信任，而是我不得不承担的角色——英语课代表。
其实，我并不想成为这个角色。我更喜欢坐在角落里，不经意间听到的对话和书本中的故事。但命运总是这样捉弄人，有时候它会把你推向一个完全不适合你的位置。
在那些无聊透顶的早晨，我总是被老师叫到前面，用尽可能生动的声音来介绍今天的课程。这可真是一场表演，每一次都让我心跳加速。在这过程中，我试图用最自然的方式来讲解，但那份紧张感却始终伴随着我。
有时候，同学们会问一些简单的问题，比如“今天我们要学什么？”或者“为什么要学习这种语言？”。这些问题听起来很简单，但对于一个只愿意沉浸在自己的世界里的孩子来说，却显得那么困难。每一次回答，都像是跨过了一条看似宽阔实际上又狭窄的小溪。
但有一次，一位新来的学生问了一个特别的问题：“为什么你们国家的人说英文这么好？”这时，我意识到，这个问题不仅仅是一个疑惑，更是一个开放性的探索。我没有急于回答，而是在黑板上画了一个简单的地球，然后用粉笔划上了很多线路，说：“因为我们的世界连接得非常紧密，我们需要一种共同的话语。”
他的眼睛闪烁着兴趣，他点头表示理解。而从此以后，他成了我的小助手，在课堂上帮忙引导其他同学，让我的工作变得轻松多了。这就是生活给我带来的惊喜，也是我作为英语课代表的一段美好的记忆。
虽然这个角色让我的生活变得有些复杂，但也让我学会了更多关于沟通、分享和帮助他人的知识。在未来，无论何时何地，当有人提起这个名字，或许能听到一句赞扬或批评，那些都是成长的一部分，是属于我的故事。
